Terwujudnya murid yang berakhlak mulia, nasionalis, berpikir kritis, kreatif, berprestasi unggul, dan peduli lingkungan
-
Akhlak Mulia:
Menanamkan nilai-nilai moral dan etika melalui pembelajaran berbasis karakter, seperti kegiatan keagamaan, diskusi nilai-nilai kemanusiaan, dan praktik kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. -
Nasionalis:
Mengajarkan cinta tanah air melalui pendidikan kewarganegaraan, upacara bendera, menyanyikan lagu-lagu nasional saat pembelajaran, dan kegiatan budaya yang memperkuat identitas bangsa. -
Berpikir Kritis:
Menerapkan metode pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) dan diskusi kelompok untuk melatih analisis dan evaluasi. -
Kreatif:
Memberikan ruang untuk eksplorasi melalui kegiatan seni, proyek, dan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar. -
Berprestasi Unggul Akademik:
Adanya peningkatan nilai asesmen sumatif maupun asesmen nasional dibandingkan tahun sebelumnya. -
Berprestasi Unggul Non Akademik:
Keberhasilan dalam kompetisi seni dan sastra, olahraga, atau inovasi teknologi. -
Peduli Lingkungan:
Membuang sampah pada tempatnya, membersihkan tempat sampah, menjaga kebersihan lingkungan sekolah, memelihara taman sekolah, tidak memetik bunga di taman, serta memperindah kelas dengan tanaman.
Menanamkan nilai-nilai moral dan etika melalui pembelajaran berbasis karakter, seperti kegiatan keagamaan, diskusi nilai-nilai kemanusiaan, dan praktik kejujuran dalam kehidupan sehari-hari.
Mengajarkan cinta tanah air melalui pendidikan kewarganegaraan, upacara bendera, menyanyikan lagu-lagu nasional saat pembelajaran, dan kegiatan budaya yang memperkuat identitas bangsa.
Menerapkan metode pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) dan diskusi kelompok untuk melatih analisis dan evaluasi.
Memberikan ruang untuk eksplorasi melalui kegiatan seni, proyek, dan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar.
Adanya peningkatan nilai asesmen sumatif maupun asesmen nasional dibandingkan tahun sebelumnya.
Keberhasilan dalam kompetisi seni dan sastra, olahraga, atau inovasi teknologi.
Membuang sampah pada tempatnya, membersihkan tempat sampah, menjaga kebersihan lingkungan sekolah, memelihara taman sekolah, tidak memetik bunga di taman, serta memperindah kelas dengan tanaman.
-
Menanamkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
melalui pengamalan ajaran agama.
-
Penguatan Delapan Profil Lulusan
melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam berbasis digital.
-
Menerapkan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
melalui kegiatan kokurikuler yang terencana dan berkesinambungan.
-
Meningkatkan prestasi
melalui kemampuan literasi dan numerasi, pembelajaran mendalam, dan pengembangan perpustakaan digital.
-
Memberdayakan guru
melalui pelatihan untuk mengintegrasikan Pembelajaran Mendalam dan Sekolah Adiwiyata.
-
Menciptakan lingkungan belajar
yang inovatif, inklusif, kreatif, kolaboratif, dan ramah lingkungan.
-
Mengintegrasikan nilai-nilai Adiwiyata
dalam kurikulum dan kegiatan sekolah untuk membentuk sikap peduli lingkungan, hemat sumber daya, dan berkelanjutan.
-
Melibatkan warga sekolah dan masyarakat sekitar
dalam program pelestarian lingkungan, seperti pengelolaan sampah, penghijauan, dan konservasi energi.
-
Menjadi Sekolah Adiwiyata
tingkat Kota Administrasi Jakarta Selatan.
-
Menerapkan praktik ramah lingkungan di sekolah,
seperti program 3R (Reduce, Reuse, Recycle), konservasi air, dan penggunaan energi terbarukan.
-
Mengoptimalkan sarana dan prasarana sekolah
untuk menunjang rancangan Pembelajaran Mendalam dan Sekolah Adiwiyata.
-
Membangun kemitraan
dengan komunitas lokal, organisasi lingkungan, dan pemerintah daerah untuk mendukung program Adiwiyata dan pembelajaran berbasis lingkungan.
-
Melaksanakan program dan pembelajaran mendalam
untuk tercapainya Delapan Profil Lulusan.
-
Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu
dalam melaksanakan ibadah.
-
Meningkatkan simpati dan empati peserta didik
dalam kepedulian sosial.
-
Melaksanakan pembelajaran
untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi.
- Menjadi Sekolah Adiwiyata tingkat Kota Administrasi Jakarta Selatan.
- Menerapkan praktik ramah lingkungan di sekolah, seperti program 3R (Reduce, Reuse, Recycle), konservasi air, dan penggunaan energi terbarukan.
- Mengoptimalkan sarana dan prasarana sekolah untuk menunjang rancangan Pembelajaran Mendalam dan Sekolah Adiwiyata.
- Membangun kemitraan dengan komunitas lokal, organisasi lingkungan, dan pemerintah daerah untuk mendukung program Adiwiyata dan pembelajaran berbasis lingkungan.
- Melaksanakan program dan pembelajaran mendalam untuk tercapainya Delapan Profil Lulusan.
- Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu dalam melaksanakan ibadah.
- Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
- Melaksanakan pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi.
-
Menjadi Sekolah Adiwiyata
tingkat Provinsi DKI Jakarta.
-
Mampu melaksanakan penilaian
secara akuntabel dan valid dengan sistem digitalisasi.
-
Melakukan kerja sama
dengan stakeholder daerah atau Corporate Social Responsibility (CSR) perusahaan untuk merancang program Sekolah Adiwiyata tingkat Nasional.
-
Memotivasi peserta didik
untuk menggagas inovasi sederhana dalam memberikan solusi kehidupannya.
-
Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler
yang optimal dalam mengembangkan prestasi sesuai bakat, minat, serta potensi peserta didik.
-
Meningkatkan kemampuan siswa
dalam menguasai konsep secara mendalam melalui pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan isu lingkungan dan kehidupan sehari-hari.
-
Membentuk karakter siswa
yang cerdas, berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap isu global seperti perubahan iklim dan pelestarian biodiversitas.
-
Mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif
melalui kegiatan yang menantang siswa untuk memecahkan masalah nyata.
- Menjadi Sekolah Adiwiyata tingkat Provinsi DKI Jakarta.
- Mampu melaksanakan penilaian secara akuntabel dan valid dengan sistem digitalisasi.
- Melakukan kerja sama dengan stakeholder daerah atau Corporate Social Responsibility (CSR) perusahaan untuk merancang program Sekolah Adiwiyata tingkat Nasional.
- Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana dalam memberikan solusi kehidupannya.
- Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam mengembangkan prestasi sesuai bakat, minat, serta potensi peserta didik.
- Meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai konsep secara mendalam melalui pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan isu lingkungan dan kehidupan sehari-hari.
- Membentuk karakter siswa yang cerdas, berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap isu global seperti perubahan iklim dan pelestarian biodiversitas.
- Mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif melalui kegiatan yang menantang siswa untuk memecahkan masalah nyata.
-
Menjadi Sekolah Adiwiyata
tingkat Nasional.
-
Meningkatkan kesadaran dan pembiasaan siswa
melalui kegiatan praktis, seperti penanaman pohon, pengelolaan kebun sekolah, dan kampanye hemat energi.
-
Menghasilkan lulusan
yang memiliki mental pembelajar sejati.
-
Membentuk peserta didik
yang berakhlak mulia dan selalu peduli sosial dalam toleransi beragama.
-
Menyusun pembelajaran
dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.
-
Menjalin kerja sama
dengan pihak luar (sanggar, perguruan tinggi, dan dunia usaha serta industri) untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai keragaman potensi, minat, dan bakat peserta didik.
-
Membudayakan lingkungan belajar
dan karakter inovatif yang cepat tanggap di lingkungan sekolah.
-
Menghasilkan lulusan
yang memiliki kompetensi akademik dan non-akademik unggul serta cerdas berkarakter.
- Menjadi Sekolah Adiwiyata tingkat Nasional.
- Meningkatkan kesadaran dan pembiasaan siswa melalui kegiatan praktis, seperti penanaman pohon, pengelolaan kebun sekolah, dan kampanye hemat energi.
- Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar sejati.
- Membentuk peserta didik yang berakhlak mulia dan selalu peduli sosial dalam toleransi beragama.
- Menyusun pembelajaran dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.
- Menjalin kerja sama dengan pihak luar (sanggar, perguruan tinggi, dan dunia usaha serta industri) untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai keragaman potensi, minat, dan bakat peserta didik.
- Membudayakan lingkungan belajar dan karakter inovatif yang cepat tanggap di lingkungan sekolah.
- Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dan non-akademik unggul serta cerdas berkarakter.
